miércoles, 29 de mayo de 2019

Trabajos para el Canal de Salud.

Hola de nuevo!!
Por fin ya enfilamos el último trimestre y vamos rematando nuestro Canal de Salud, ya que a partir de ahora los alumnos tienen mucho que estudiar y ya no queda nada para los exámenes finales.
Durante este trimestre ha habido grupos más productivos que otros y al final algunos han realizado más trabajos que otros, por tanto, no los vamos a numerar.
A continuación pasamos a mostraros los trabajos de los distintos grupos, esperamos que valoréis, no solo el contenido, sino la evolución en el uso de nuevos recursos tecnológicos que han tenido todos, que parece mentira que siendo de las generaciones más recientes, utilicen tan poco los recursos tecnológicos para aprender.
Pero esto no es una despedida, porque me consta que aún hay algunos trabajos en proceso que publicaremos antes de que acabe el curso.

Grupo 1

Esta vez nuestras compis del grupo 1 están muy concienciadas con la Promoción de la salud y han elaborado unos trípticos informativos sobre el cuidado de la sonda vesical y Recomendaciones a pacientes con Oxigenoterapia.

Descargar Pdf Cuidado de Sonda

Descargar Pdf Recomendaciones a pacientes con Oxigenoterapia

Grupo 2

El grupo 2 se ha animado con las nuevas tecnologías y las manualidades y nos presenta dos grandes novedades, un vídeo sobre el funcionamiento del aparato urinario  y una presentación en power point sobre Fármacología.

Grupo 3

El grupo 3 ha estado muy prolífico este trimestre y ha realizado un montón de cosas. Desde una presentación sobre Patologías del Aparato Urinario, hasta un Video sobre Administracion de Medicación Vía Oral y una presentación sobre Cuidados que requiere la Terapia de Perfusión.

Pero no queda ahí la cosa, han realizado un precioso mural sobre el Aparato Reproductor femenino y un Pdf sobre la Autoexploración Mamaria para Prevenir el Cáncer de Mama.



Grupo 4

El grupo 4 ha ido recuperando el ritmo y parece que por fín pudo arreglar sus diferencias, aprendiendo algo muy importante para su futura vida laboral, el trabajo en grupo. Han realizado dos bonitas presentaciones en power-point. Una de ellas versa sobre la Termoterapia y la otra sobre cómo realizar una Alimentación Equilibrada.

Grupo 5

El grupo 5 ha realizado una presentación sobre Nutrición y Alimentación, y otra sobre el Diagnóstico por Imagen. Es verdad que han sido siempre un poco reticentes al uso de otro tipo de tecnologías pero por lo menos han ido innovando a su ritmo.

Grupo 6

El grupo 6 también ha sido de los que no se han atrevido mucho con las nuevas tecnologías, pero esta vez lo han intentado y han conseguido hacer una presentación muy original.
Formas de Presentación Farmacéutica Vía Oral

Grupo 7

Y el grupo 7 ha seguido actualizando su propio y fantástico blog que, dicho sea de paso, es súper útil para sus que sus propios compañeros puedan completar sus estudios de cara a los próximos exámenes. Esta vez han incluido Constantes Vitales, Aparato Urinario, Vías de Administración de Medicamentos, Terapéutica Farmacológica y Termoterapia e Hidroterapia.

Blog del Grupo 7

La pena es que probablemente a algunos de los grupos les de ya tiempo a realizar trabajos sobre los últimos temas, pero podéis estar satisfechos porque habéis realizado un gran trabajo. Los que si que se acaben a tiempo se publicaran.
Esperamos que todo lo que han realizado los alumnos haya sido de vuestro interés y sobre todo que os resulte útil si alguna vez tenéis que cuidar. Si por una casualidad, a través de este blog hemos despertado en tí la curiosidad y quieres aprender un poco más sobre Cuidados Auxiliares de Enfermería, no lo dudes!! Ven con nosotros!! Ya sabes que en Centro Didáctico.... ¡¡Aprendemos a Cuidar!!!

¡¡Gracias por seguirnos!!




lunes, 29 de abril de 2019

Trabajos para el Canal de Salud #4

Hola de nuevo.
Este curso resulta un poco raro ya que, al ser las vacaciones de semana santa tan tarde, nos ha obligado a terminar la 2ª evaluación mucho antes de las vacaciones, exactamente 3 semanas antes y ya están un poco cansados de tanto estudiar y venir a clase, pero por suerte el canal de salud sigue a tope!!!..... y ahí están, trabajando con ganas para aprender de manera más divertida y para que los que nos seguís también podáis seguir aprendiendo. Esta vez muchos grupos han decidido cambiar la forma de trabajo haciendo trabajos audiovisuales, de esta manera exploramos nuevos recursos que nos pueden ayudar a facilitar el aprendizaje.
(Nota Aclaratoria: Al final se ha tenido que retrasar la publicación por problemas técnicos.)
A continuación os enseñamos los trabajos realizados.

Grupo 1

Esta vez en el grupo 1 han realizado un vídeo explicando como funciona el sistema Cardiocirculatorio, más concretamente la Circulación Mayor y Menor.

Lo podéis visitar en el siguiente enlace:

https://youtu.be/w6QUvRiwl-M

Grupo 2

El grupo 2 también ha decidido explicar en un vídeo el montaje que han realizado sobre el aparato circulatorio.

Podéis acceder a través del siguiente link

https://youtu.be/dBU4Gn0oJiU


Grupo 3

En esta ocasión el grupo 3 también ha optado por la realización de un vídeo, pero en este explican como se realiza la medición de una constante vital tan importante como es el Pulso, tanto periférico como apical.

Este es el link:

https://youtu.be/6NvmFOgiqRI


Grupo 4

Al grupo 4 le ha costado un poco la organización del trabajo en equipo, pero parece que ya poco a poco están saliendo adelante y ahora están muy productivos.
En esta ocasión nos presenta un power-point sobre la Simbología de los medicamentos que podéis ver a continuación.

https://es.scribd.com/presentation/407696885/Simbologia-de-Los-Farmacos

Grupo 5

El grupo 5 ha hecho un vídeo sobre como se debe de tomar la Presión Arterial que podéis visitar en el siguiente link

https://youtu.be/jD7zVVSklUI


Grupo 6

Han realizado un vídeo sobre las partes del ojo que podéis visitar en el siguiente link de Youtube

https://youtu.be/G-rA91dW60c


Grupo 7

El grupo 7 sigue en la línea de completar su blog cuyos contenidos son muy interesantes y están innovando introduciendo vídeos realizados por ellos, en este caso han construido unos pulmones y os enseñan el proceso de la respiración..

http://canaldesaludtcaegrupo7.blogspot.com/


Esperamos que os hayan gustado y sigáis disfrutando y aprendiendo.



sábado, 13 de abril de 2019

ATRAER Y RETENER CLIENTES



Estaba feliz hundida en el sofá y me apetecía muy poco acudir a una sesión de #TodayatApple de manejo de #iPad básico aunque solo fuera noventa minutos.
Pasa a menudo que te compras un dispositivo de cualquier tipo y te conformas con conocer encendido y apagado. Aunque reconoces que se podría hacer muchas cosas, el día a día te impide pararte, investigar y, como dice el Mago More, “afilar el hacha”.
La experiencia de cliente en la tienda #apple me sirve para aprender y aplicarlo en mi trabajo diario.
Desde el saludo, donde la persona que te atiende se presenta con su nombre de pila, Pablo, y te da una mano amable, hasta el entorno de la tienda.
La mesa y las sillas, nada convencionales, con una altura que invita a una conversación informal, a un momento de ocio. La formación me ha parecido muy relajada y así es como me he sentido.
El formador, con su móvil y los dispositivos conectados en una gran pantalla, me explicaba contenidos básicos de configuración, de manejo habitual que yo no tenía ni idea; su ritmo ajustado totalmente a los que allí estábamos, con ejemplos, con preguntas sobre alguna duda , con soluciones incluso diferentes a su marca , ya que ninguna de nosotras teníamos un #iPhone.
Al día siguiente me encuentro un correo en el que me preguntan como fue mi experiencia con Pablo y, con una serie de pantallas, van tomando datos de su actividad y la mía. Supongo que servirán para enviar información segmentada de mis intereses.
Os aseguro que esta profesionalidad me ha cautivado, incluso he accedido a otra formación a finales de esta semana.
Es toda una experiencia de atraer y retener clientes.

martes, 2 de abril de 2019

Calentando Empresa e Iniciativa Emprendedora




Me encanta comenzar #EIE con una actividad que os recomiendo para el próximo curso.
Les pido a los alumnos que se presenten por parejas con el objeto de conocer sus aficiones, las iniciativas que han tenido a lo largo de su vida, ya sean personales o profesionales, y por último si en su entorno más inmediato existen emprendedores.
El momento de la presentación es muy interesante: salen por parejas y presentan la historia de vida de su compañero.
Conocer el #curriculumB de los alumnos permite detectar muchas destrezas y habilidades que pueden ser futuras ideas de negocio.
Así, alguna alumna nos explica que tiene un grupo de música y ella es una de las vocalistas. Aprovecho para invitarla a la actividad de #networwing que tenemos en diciembre,  que es el evento que clausura la Navidad donde se juntan varias clases y además de conocer cómo van sus proyectos de empresa, hacen contactos y quién sabe si en un futuro podrán hacer negocios ellos o contactos que ellos tengan.
En estas presentaciones me encuentro también con voluntarios de equipos deportivos relevantes de la ciudad y les animo a buscar un hueco en su organización para hacer la formación en centros de trabajo, incluso un futuro profesional más adelante.
Encontrar trabajo puede ser así de fácil y a veces muy complicado.
He descubierto que entre mi alumnado estoy rodeada de familia emprendedora en el sector de la hostelería, el transporte de viajeros y mercancías, la ganadería, la agricultura, servicios profesionales como la peluquería, etc.
Iniciativas personales como montar autobuses de las excursiones en su pueblo u organizar fiestas, viajes familiares o las bodas de plata de sus abuelos demuestran una gran capacidad emprendedora.

lunes, 25 de febrero de 2019

Trabajos del Canal de Salud #3

Hola de nuevo.
A continuación os mostramos los trabajos del Canal de Salud del Ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería de Centro Didáctico de Valladolid.
Aprendemos a cuidar y nos gusta compartirlo!!!

Grupo 1

Esta vez podéis aprender como lavar el cabello a un paciente encamado que os puede resultar muy útil si estáis cuidando a alguien en casa.

https://youtu.be/4881MXhtbUY

Grupo 2

El grupo 2 ha realizado una presentación sobre la anatomía y las patologías más comunes del oído, que podéis visitar en el siguiente link:

https://view.genial.ly/5c3c448ea4eaa03097d8ece8/el-oido

Grupo 3

El grupo 3 comparte con vosotros la anatomía del corazón que les ha venido muy bien para poder estudiar el tema para el examen.

Y también una presentación sobre la Circulación Mayor y Menor que podéis ver en el siguiente link:

https://www.emaze.com/@AOCRZIIOQ



Grupo 4

El grupo 4 está teniendo algunos problemas en la realización de los trabajos pero esperamos que les sirva para entender y aprender lo que es el trabajo en equipo y aprender a gestionar las emociones cuando lleguemos al medio laboral.
Pero no os preocupéis que seguro que sacan adelante sus proyectos!!

Grupo 5

Aquí podréis encontrar una presentación sobre las Úlceras por Presión o Úlceras por Decúbito, donde se detallan los diferentes tipos y como podemos identificarlas.

https://es.scribd.com/presentation/400456116/Tipos-y-Grados-Ulceras-por-Presion

Grupo 6

Si alguna vez tuvisteis curiosidad sobre las partes de los huesos y como estaban formados, aquí tenéis todas las respuestas.

https://youtu.be/6ADp21QtLp4

Grupo 7

Nuestros bloggers favoritos cada vez tienen más contenidos en su blog y van ampliando las técnicas para que el estudio resulte más fácil. Esta vez puedes ver los Órganos de los Sentidos y un Mapa Mental sobre el Aparato Circulatorio.


http://canaldesaludtcaegrupo7.blogspot.com/


Esperamos que os haya gustado!!!
En Centro Didáctico Aprendemos a Cuidar!!!





domingo, 27 de enero de 2019

En #FP llevamos #EIE a la vida


A menudo resulta complicado mantener la atención de los alumnos el viernes a última hora donde todos estamos cansados, también el profesor, y deseando ir a casa o simplemente dejar la actividad académica en pro de cosas más lúdicas.
En ese diálogo interior nos planteamos como atraer el interés de la clase y esta semana me ha ayudado en esta tarea el maestro Jose Antonio Fernandez Bravo .
@FDEZBRAVO dice que “enseñamos lo que somos “y por eso nos educamos en el ser .En ese afán hoy se ha planteado unos ejercicios en el aula que comparto con otros docentes porque ha resultado una buena experiencia.
He buscado noticias de esta semana de la vida, de nuestros periódicos como el Norte de Castilla, edición de Valladolid y #Castilla León , la Vanguardia  o el Mundo con estos titulares:
La dinámica se ha realizado formando grupos de 2 -3 alumnos. Se ha indicado llevar a cabo una lectura reposada del artículo con el objeto de resumir su contenido y relacionarlo con los contenidos del módulo desde el inicio del curso hasta la actualidad.
Me sorprendió el gran silencio con el que se inició la actividad de lectura y me daba cuenta que quizás la información periodística lo requería.
Muchos de los alumnos pudieron después referirse a factores del entorno general de la empresa, macroentorno, factores demográficos (envejecimiento de la población) o factores medioambientales (diésel), etc...
También lograron recordar, entre las fuentes de financiación para las empresas, a las Sociedades de Garantía como Iberaval. Alguna alumna me dijo que se lo iba a pasar a su padre que pertenecía al mundo del transporte y quizás le pudiera interesar.
La noticia del diésel generó debate intenso en el aula: la huella de carbono, la sensibilización por las medidas medioambientales, las ventajas en el aparcamiento de los coches eléctricos, etc.
Pudimos incluso recordar la división de poderes: legislativo, ejecutivo y judicial, en la noticia de la eximición de impuestos a las empresas; no sabemos realmente si se articulará ya que es una petición del gobierno autonómico al gobierno central pero cuando se explica las reducciones en la cuota en el Impuesto de Sociedades por invertir en I+D+I o generar empleo esta noticia puede ser un ejemplo más para incentivar la creación de empresas.
Además, estaba con el ciclo #FP de #TAPSD y el titular del envejecimiento permitió conocer cómo contrata un ayuntamiento, informar de lo que es un concurso público y como las administraciones externalizan la contratación a empresas .Una alumna va a intentar averiguar qué empresa había ganado el servicio de ayuda a domicilio para que el aula pudiera echar el currículo al acabar la formación profesional.
A la salida hice la pregunta si les había gustado la actividad y sí, salían contentos y habíamos hecho nuestro el lema ·#aprendemoshaciendo.
Así llevamos la vida a #EIE.

domingo, 23 de diciembre de 2018

Trabajos Canal de Salud #2 (segunda parte) actualización

Continuamos con el trabajo de nuestros alumnos del Ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería.
Aprendemos a Cuidar.

Grupo 4

Si tenéis curiosidad y queréis aprender sobre las Cataratas aquí tenéis una Presentación que se puede visitar en el siguiente link:

https://view.genial.ly/5c175c8fcd013556bbc085b6/cataratas

Grupo 5

Las alumnas del grupo 5 han realizado un interesante vídeo sobre la Descripción Anatómica de la Piel y la importancia de dicho órgano en el cuerpo humano.

Lo podéis visitar en el siguiente link:

https://youtu.be/lXra8TGvBK8

Grupo 6

El grupo 6 ha realizado un documento muy detallado sobre el Aseo del Paciente Encamado y el Lavado del Cabello en archivo pdf.
Podéis acceder a el en el siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/1ga0TpKNDe-Q0Jg6cjR51RYljWsvD3In1/view?usp=sharing


Grupo 7
El grupo 7 ha continuado actualizando su blog de TCAE que podéis revisar en el siguiente enlace:

http://canaldesaludtcaegrupo7.blogspot.com/

Tenemos información muy interesante sobre las posiciones de los pacientes encamados, las úlceras por decúbito y los órganos de los sentidos.

Esperamos que os gusten todos los trabajos y os sean de utilidad.

Desde el Ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería os deseamos Felices y Sanas Fiestas!!!

Un saludo.