jueves, 21 de diciembre de 2017

Storytelling en el aula

Acercar a las aulas de #FP la realidad del mundo empresarial me parece clave y especialmente en el módulo #EIE. Hoy quiero comentaros lo que he aprendido de este anglicismo denominado #storytelling.
Víctor Gay Zaragoza es un escritor  que desde muy pequeño se daba cuenta de que triunfaba en el mundo no el sobresaliente sino el que mejor sabía vender la moto, es decir, contar la historia.
Esta reflexión le llevó a plantearse qué pasaría si utilizamos las técnicas narrativas en el mundo empresarial .Empezó a hacerlo con sus amistades hasta que dio el salto al mundo profesional y en la actualidad lleva grandes cuentas de organizaciones utilizando esta práctica de descubrir la esencia de cada marca y combinarla con la inteligencia de datos.
La piedra de toque para tomar esta decisión fue el accidente de esquí de su padre que le llevo al coma y que luego tuvo que aprender a caminar y a hablar; si mi padre puede yo puedo.
Así nos contaba que todos tenemos una historia pero debemos ser capaces de contar la esencia.
En la dinámica de vida sufrimos tantos impactos de información que es imposible dejarse oír y para ello ha ideado unos PASOS para incrementar las ventas y potenciar la reputación que ha descrito en el libro “El camino amarillo que te recomiendo si quieres profundizar.

Primer Paso: qué vendemos  y a quién vendemos.
Coca-Cola vende felicidad y Nike mejorar tus propios límites. Y con estos ejemplos trasladó que tenemos que  definir nuestro producto o servicio como ALGO MÁS y ahora el trabajo estará en nuestro terreno.
Nerea y Alejandra, venden dar una segunda vida a la ropa y han escrito una breve historia poniendo ojos, nariz y boca a una camiseta que me emocionó y que próximamente compartirán con sus compañeros de clase.
Para saber A QUIÉN dirigirnos, Víctor nos ilustraba con el ejemplo de Donald Trump , personaje al que no le importa que su discurso esté encaminado a una minoría de la sociedad americana y que además lo tiene claro frente a Obama que tiene un discurso más global.
Por tanto hay que definir qué vendemos  y a quién se lo vendemos y aquí es cuando entran en juego los datos.
Revela que hay que hacer tarea de investigación respecto a la gente de ese sector, cómo comunica en redes sociales y modelar cuando escribamos la historia.

Segundo Paso: comprender los conceptos de storytelling.
Aquellos que estéis buscando trabajo hacedlo con dignidad y sin mendigar y ponía un ejemplo:” tengo dos hijos y me  levanto a las 6 de la mañana para buscar trabajo de mi profesión y mientras tanto trabajo de camarero para llevar un sueldo a casa.”
Para que esta historia funcione la clave es la EMPATÍA y por último que trate VALORES UNIVERSALES, amor, familia, responsabilidad, etc. ,  porque VIVIR ES UN ACTO HEROICO y un relato va de cambiar CREENCIAS.

Tercer Paso: profundizar en nuestras propias experiencias:
Nos remitió al peso que tiene la comunicación no verbal y a ese 45% del que hablan los expertos y que finalmente no es ni más ni menos que la EMOCION.
Para transmitir emociones tenemos de conectar con nuestras propias emociones  como los actores que para rodar determinadas escenas recurren a  esta habilidad.

Cuarto Paso: definir las claves de este relato.
Clave de la necesidad:
Una historia lineal es un tostón y por eso tenemos que meter a la gente en el bolsillo con empatía y sentido del humor y  el discurso de graduación de JK Rowling  es una buena muestra de ello.
Para seguir ilustrando su argumentación nos pregunta por la serie que ha tenido enganchados a la allí presentes y la respuesta fue al unísono, Juego de Tronos y a la pregunta por el personaje de KHALEESI y su definición, la contestación es  débil y al final de la serie líder.
¿Qué ha pasado? Ha habido un cambio y este se debe trasladar al empleador y decir  lo que supondría que te contratara a  ti.
Clave del adversario:
¿Cuál es el adversario de Coca-Cola? la salud; y de Nike, qué me impide alcanzar mis propias metas, pues la pereza.
Coca-Cola vida sana, ¿harás caso de todo lo que se dice?  la marca genera una conversación con el lema relájate y disfruta y al final han conseguido que en un momento de relax muchos bebamos Coca cola.
Con Nike  se transforma la grandeza de los propios límites . Conclusión: no hay que ser inocentes y debemos identificar nuestro adversario oculto.
Clave de vincular el relato con una estrategia de marketing.

Quinto Paso: La semilla del relato.
Cuanto más compleja sea tu historia, más sencilla lo tienes que hacer .Busca la acción básica del Padrino y de Star Wars.

Sexto Paso: Transmedia
Nuestro público no está en un único canal y por tanto hay que saber en qué canal están los clientes con el rol que yo tengo.
Cada uno tenemos que tener un canal para llegar a ello.Descubre el tuyo.
Con una escena impecable de la película MAD MEN CARRUSEL cierra la conferencia y demuestra como una historia que toca la cifra y es capaz de conectar con tu esencia genera IMPACTO e incita a la venta.




lunes, 27 de noviembre de 2017

#EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA


Hemos empezado las clases de #EIE con grandes dosis de metodologías activas  del webinar de experiencias en el aula para desarrollar la iniciativa emprendedora que impartieron ELENA RODRIGUEZ e ISABEL GONZALEZ.
En la primera clase  pedimos al alumnado que se colocaran por parejas de forma natural y que prepararan una presentación oral; la presentación no era suya, sino del compañer@ y además insistiendo en el matiz de que el foco había que ponerlo en los logros e iniciativas que a lo largo de su vida habían llevado a cabo  ellos o participado con otros.
Así descubrimos que en el aula había varias personas cuyas familias tenían iniciativa emprendedora, agricultura, ganadería, alimentación, hostelería incluso turismo rural.Chicos y chicas que conocen palabras como trabajo 7  días a la semana, arriesgar, atender al cliente, pedir una línea de crédito en una entidad bancaria, imagen de marca, comprar maquinaria nueva, campañas de marketing, etc.
Estos alumnos son claves   en el momento de  desarrollar conceptos como #emprender, ventajas e inconvenientes del emprendimiento, intraemprender, y en general todo el módulo de #EIE.
Otros grupos  comentaron iniciativas sin ánimo de lucro , hacer presupuestos de componentes para ordenadores, preparar fiestas y cumpleaños multitudinarios  y especiales para amigos y conocidos donde tuvieron que manejar presupuestos, contratar mobiliario, tomar decisiones y en fin desarrollar dotes de gestión , organización y en general capacidades propias de un emprendedor.
Compartimos con @iElenaR el rol del docente como colaborador en el aprendizaje y en #fp  #Aprendemoshaciendo y pasamos del paradigma del contenido al paradigma de la acción.
Por eso intentamos que aprendan en EQUIPO  y que aprendan con otros, aprendizaje cooperativo, es decir, el grupo necesita al individuo y el individuo no avanza sin el grupo.
En estos pocos meses hemos aprendido muchas cosas de los alumnos, por eso hemos hecho dos experiencias de trabajo colaborativo, en una el grupo  de SMR enseñaron al grupo de TAPSD y a nosotros el uso de #piktochart ,una aplicación para hacer infografías que les podía servir para su vida académica y en futuro profesional.
La experiencia tuvo sus dificultades de tiempo ya que hubieran necesitado más  para que aquello cundiera  pero solo nos queda decir que la próxima vez intentaremos organizar mejor  la actividad.
También hemos hecho #networking para que conozcan ambos grupos sus proyectos de empresa. Fue muy enriquecedor la puesta en escena donde se insistía en que lo hicieran los más profesionales posibles porque en la actualidad las empresas utilizan estas técnicas para buscar oportunidades de negocio.
De hecho, hubo ideas que generaron bastante interés, la impresión en 3D y el hotel para perros se llevaron el laurel.
Después de cada experiencia se hace una reflexión para ver cómo ha ido la actividad y si se puede mejorar y aquí los alumnos  indicaron que les hubiera gustado una preparación previa incluida la elaboración de un soporte digital para hacer dicha exposición. Otra vez volvemos a aprender de los alumnos con su crítica constructiva.
Al principio tuvimos alguna resistencia para que se animaran a hacerse una cuenta de twiter y poder dar visibilidad a todo lo que hacemos porque lo que no se ve no está y también cumple esta premisa en el ámbito de la empresa.
Procuramos que la cuenta @EIEdidactico sea un vehículo de noticias de empresa, de eventos  y una ventana de todo lo que hacemos en las aulas.
Por eso empezamos a publicar eventos como la socialweekend o la de economía circular promovidas por la Agencia de Innovación y Desarrollo Económico de Valladolid, entidad que es piedra de toque para cualquier emprendedor de esta ciudad.
También hemos mostrado la iniciativa de las lanzaderas de empleo que es otros recurso con una gran eficacia de inserción laboral tanto para emprender como para la búsqueda del trabajo por cuenta ajena con maneras innovadoras y en las que prima el trabajo colaborativo.
Hemos hecho actividades como el método NUF que he aprendido de ISABEL, mencionada arriba y que luego twiteamos, igual que el concepto de MISION, VISION Y VALORES de una empresa.
Hemos podido apuntarnos al proyecto de STAR INNOVA que nos permite mediante videos, entrevistas a empresarios y otras herramientas sensibilizar al alumnado de la grandeza de emprender.
EMPRENDER  no solo para montar una empresa sino como un estado mental de querer crear en un FUTURO tal y como apunta @iElenaR.
Hemos utilizado el programa Hecho en Castilla y León para conocer los departamentos de la empresa y en fin para vivir cada una de las unidades de trabajo que tenemos entre manos.
Por eso para conocer las fuentes de financiación nos repartiremos información real de las entidades que lo hacen con los emprendedores y  las empresas como Junta de Castilla y León,   Iberaval, ECYL, ayuntamiento, diputación, entidades bancarias que conceden microcréditos, etc. y haremos una infografía para ponerla a disposición de todos  y lo publicaremos porque LO QUE NO SE CONOCE NO ESTA.







viernes, 27 de octubre de 2017

El pío, pío de Twitter


Estamos ante una de las herramientas que, junto con otras redes sociales como Facebook o Instagram, forma parte de las más utilizadas para comunicarnos con el resto del mundo. Twitter en particular, por su formato de mensajes breves, suscita especial interés para expresar aquello que sucede alrededor nuestro o nuestros propios pensamientos, de forma rápida y concisa.
Dispone de una velocidad de propagación elevadísima, gracias a la utilización del sistema de retuits (reenvío de mensajes) y de la posibilidad de participación en líneas de debate sobre temas específicos a través de los hashtag (etiquetas temáticas).
El ámbito de aplicación de esta herramienta es muy extenso, utilizándola desde sectores profesionales como periodistas, políticos, “influencers”,… para transmitir en el acto noticias, hechos u opiniones que están sucediendo en ese propio y determinado momento. La inmediatez que proporciona esta herramienta es, en muchas ocasiones para los citados profesionales, un elemento de trabajo imprescindible. En otros entornos, incluido el educativo, podemos encontrar aplicaciones no menos efectivas mediante las que el uso de twitter puede sernos de gran utilidad. A modo de ejemplo, en el aula integramos twitter para trasladar a la red cualquier tipo de debate mediante la facilitación de un hashtag determinado, abriendo dicho debate más allá de los propios alumnos. Esto puede enriquecer y aportar nuevos contenidos y, como herramienta con las citadas características de rapidez e inmediatez, transformaremos el debate en un foro muy fluido y dinámico.
No podemos dejar de lado capacidades que añade Twitter como es la de incorporar imágenes, vídeos, encuesta y, como no, hacer saber al resto del mundo el lugar exacto en el que nos encontramos mientras tuiteamos. Todo ello hace que sea un buen complemento de trabajo o de diversión para sus usuarios.
Pero también tenemos una serie de inconvenientes que es necesario tener en cuenta:
  • Su fugacidad temporal, consecuencia implícita de su inmediatez y su rapidez, provocan que el muro de mensajes pueda ser una constante cola de actualizaciones. Es decir, si tenemos un numeroso grupo de personas/entidades a los que seguimos y estos publican un elevado volumen de información, podemos encontrarnos con la tesitura de “perder” mucha información y disponer de una pila de mensajes intratables, perdiendo el hilo de determinados temas y/o debates.
  • Otra de las desventajas es, como ya se ha mencionado, la brevedad de sus mensajes. Actualmente se ha ampliado (en fase beta) esa longitud. A pesar de ello, dicha limitación exige al usuario a ser sintético, a expresarse en muy pocos términos, cosa que en algunas situaciones puede resultar incómodo, poco práctico e incluso, según lo que se requiera transmitir, prácticamente imposible.
  • También, como sucede en muchas redes sociales, nos encontramos con numerosos perfiles falsos, tanto de personas (sobretodo famosos, marcas comerciales,…) que pueden provocar seguimientos a esa clase de perfiles mientras los usuarios creen estar siguiendo a un perfil de una persona/entidad real, encontrando opiniones falsas y contradictorias, que lleven a situaciones de confusión o similares.
  • Al tratarse de una red global, nos encontramos también con la posibilidad de usar esta herramienta como un elemento para agredir verbalmente y opinar de forma crítica sobre otros usuarios, directa o indirectamente.

Para concluir, y como opinión estrictamente personal, entiendo que Twitter es una muy buena herramienta de comunicación. Su inmediatez y la posibilidad de alcance global, así como la fácil localización de canales, eventos y usuarios que proporciona, permite que aquello que queremos transmitir resuene de forma amplia y nos podamos hacer eco de sucesos y comentar temas con usuarios alrededor de todo el mundo.

(Extraído de "El saco de unos y ceros")

domingo, 11 de junio de 2017

MOTO HÍBRIDA CON MOTOR WANKEL

La compañía francesa Furion Motorcycles presenta una moto híbrida fusionando un motor rotativo Wankel de 125 CV con un motor eléctrico de 55 CV, creando de esta manera una potente y agil moto grande con 180 CV de potencia y un consumo mínimo de menos de 4 litros a 100 kilómetros. Sus creadores destacan que tiene un sonido único.



Ya de por si un motor rotativo suena de otra manera, y combinado con un motor eléctrico se garantiza sonidos nuevos y sobre todo un sistema inusual hasta hoy en una moto. Pero la Furion cumple las más exigentes normativas europeas , y, a pesar de tratarse de momento de un desarrollo único, pronto podrá ser fabricado en una serie limitada.

El motor rotativo lleva dos rotores y 654 cc de volumen, por lo tanto es bastante compacto. Los 205 Nm de par motor estan disponibles desde el primer momento, lo que promete muy buenas prestaciones, y, tan importante en una moto, buenas sensaciones de conducir. 

FUENTE: http://www.prestigeelectriccar.com

miércoles, 19 de abril de 2017

Aprendemos a Alimentarnos

Hola a todos.
Arrancamos nuestro blog para informaros a todos de lo último que hemos aprendido en el Ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería (A) que es a alimentarnos correctamente.
La importancia de llevar una alimentación adecuada, unida a la realización de ejercicio y una correcta ingesta de agua, repercute de manera importante en la salud de una persona y las corrientes "Healthys" (Saludables) que existen ahora en el mundo intentan retornar a formas de alimentación tradicional en la que se omite completamente el uso de alimentos procesados por la industria de la alimentación y se intenta utilizar productos exentos de colorantes, conservantes u otros aditivos químicos a los que estamos desgraciadamente habituados a leer en las etiquetas de ingredientes de los productos de los supermercados.

En CAE nos hemos dado cuenta que probablemente y a pesar de todas las campañas existentes actualmente, no todo el mundo hace una dieta equilibrada y adecuada y seguramente muchos de nuestros compañeros del Centro Didáctico tampoco.
Por tanto, nos hemos dedicado a hacer una campaña para que os animéis a llevar una dieta saludable para poder disfrutar de una vida sana!!! Living la vida Healthy!!!





Recordad!!! Hay que comer de todo en su justa medida y cuanto más natural mejor y no abuses de comidas procesadas ni bollería industrial!!
Si quieres más información no dudes en hablar con los alumnos de CAE.
Saludooosssss!!!!

PD.: Me acaban de chivar que las chicas de Socio también van a aprender un montón sobre esto....

Comunicación TCP

PROTOCOLO TCP

Establecimiento de la conexión, transmisión de datos y finalización de una conexión utilizando el protocolo TCP.